La construcción colectiva de la escuela

Descripción

Este libro abre las puertas para mirar adentro. La autora relata una escuela en movimiento, donde los participantes de la vida escolar se acercan o se alejan entre sí y con los de afuera.
El texto invita a profundizar en los cambios que la escuela viene realizando y aún tiene por delante. 
Los primeros capítulos ponen foco en la insitución, la gestión educativa y sus dimensiones, el desafío de construcción de la institución. Avanza sobre el análisis institucional de la escuela, sus dificultades, su sentido e importancia.
También pone foco en lo que significa la producción de conocimiento respecto a la cultura escolar, la socialización primaria, y otros tantos temas que hacen al quehacer escolar.

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