¿A resolver problemas se enseña?

Descripción

Adriana González aborda el problema como contenido a ser enseñado desde el Enfoque de la Resolución de Problemas. Reflexiona acerca de cómo enseñar a resolver problemas sin tener en cuenta otro contenido que no sea el problema. En el libro se reflexiona en torno al rol del problema dentro de la enseñanza de matemática, diferenciándolo del ejercicio y analizando el estilo heurístico de resolución. Luego se considera la relación aprendizaje-enseñanza-evaluación para abocarse al tratamiento de la evaluación dentro de la resolución de problemas.

En los siguientes capítulos se analiza la presentación, los enunciados y el diseño de situaciones problemáticas. La autora concluye con una gran variedad de situaciones problemáticas posibles de ser trabajadas con los alumnos, con su correspondiente solución.

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