Maneras de querer

Descripción

Maneras de querer parte de una constatacion: la cuestion afectiva esta adquiriendo cada vez mayor centralidad a la hora de describir el vinculo entre maestros y alumnos. Tal como senala Ines Dussel en el prologo: Ana Abramowski analiza de manera aguda estas transformaciones recientes de la afectividad en los discursos docentes y les da una carnadura y un espesor que permiten volver a mirarlos ya no desde el lugar comun de oponer el querer a los ninos al no quererlos ( quien podria estar de acuerdo con la segunda opcion?) sino buscando entender que se moviliza detras de esta nueva primacia de la afectividad . Sentimientos correctos y esperables pero tambien oscuros y casi inconfesables; amores que intentan ser reparadores y llenar vacios familiares; afectos que parecieran quitarle su lugar a la ensenanza por nombrar algunos ejemplos hablan tanto de las variaciones como de la especificidad de un afecto docente que se vive se nombra y se escucha dia a dia y que en esta oportunidad es estudiado y teorizado por la pedagogia.

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