Los problemas de aprendizaje no existen

Descripción

Propuestas alternativas desde el pensamiento de la complejidad

Este libro es el primero donde se aborda una problemática específica, los denominados "problemas de aprendizaje", desde el paradigma de la complejidad.
Lejos de desconocer el fenómeno, se invita a realizar una "lectura" desde una nueva perspectiva que posibilita comprender las múltiples dimensiones de análisis, la pluricausalidad del fenómeno, y las interrelaciones e interrotroacciones entre ellas y con otros fenómenos (violencia, NEE, diversidad, integración, inclusión, etcétera). Análisis e interpretaciones que abren nuevos caminos, aún no transitados, para el abordaje de los denominados "problemas de aprendizaje" en el aula y la escuela.

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