La escritura: cómo conseguir un buen grafismo. Prevención y atención de sus dificultades en el aula

Descripción

En este libro se presenta un conjunto de principios didácticos para facilitar preventivamente el desarrollo armónico del gesto gráfico; asimismo, se aporta información sobre los diferentes obstáculos que se pueden hallar en el aula, su detección, causas y medios para tratar de resolverlos, sin olvidar la necesidad del especialista en determinados casos. Un aspecto especialmente cuidado es el relativo a las personas zurdas, cuya dificultad para trazar los signos gráficos de una escritura pensada para los diestros es bien conocida. Todo ello se presenta dentro de un enfoque coherente con las líneas actuales de la didáctica de la escritura, a la vez que se evitan planteamientos obsoletos que pudieran suponer la construcción del acto gráfico.

LIBRO DISPONIBLE POR CAPITULOS

• Introducción.
• La escritura y su enseñanza. Las grafías.
• Dificultades relacionadas con el aprendizaje del grafismo.
• Desarrollo piscomotor y actividad gráfica: Conceptos y propuesta de actividades y recursos.
• El contexto escritural de las personas diestras y zurdas.
• La educación del gesto gráfico. Evolución, actividades y recursos.
• Problemáticas más habituales y su atención en el aula ordinaria.

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