Herramientas para enseñar a leer y escribir cuentos

Descripción

En su inicio, el libro desarrolla el origen y la evolución histórica del género cuento, para luego avanzar hacia una teoría de este y sus clases. Diferencia autor de narrador, historia de relato, trama de secuencia. Propone además cómo abordar el tiempo, el espacio y los personajes.

Destina capítulos específicos que ofrecen sugerencias concretas para acercarse a la lectura y escritura de cuentos en el aula, para los niveles Inicial, Primaria (de manera separada para Primero y Segundo ciclo) y Secundaria (Ciclo Básico y Superior).

Este nuevo título finaliza con una acotada bibliografía comentada que le permitirá al lector decidir a cuál de los libros mencionados prefiere acudir según su necesidad. También incluye un anexo, donde se indica en qué libro localizar cada cuento mencionado y su acceso digital si lo hubiera.

Páginas: 144

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