Ciencias Naturales – Líneas de acción didáctica y perspectivas epistemológicas
Descripción
El propósito de este libro es analizar y difundir las perspectivas epistemológicas presentes en el campo de las Ciencias Naturales y los diversos enfoques para su enseñanza.
En todos los capítulos se historian las disciplinas científicas y escolares, focalizando en las concepciones y formas de hacer ciencia en cada momento histórico, y mostrando diversas propuestas de enseñanza e incluso diversos modos de intervenir ante la resistencia de los conocimientos cotidianos de los estudiantes.
Las líneas de acción didáctica que se sugieren, con sus fundamentos, aspiran a desatar la creatividad de los docentes en la elaboración de sus propias propuestas.
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