Un aula, un proyecto

Descripción

 El ABP y la nueva educación a partir de 2020
Este trabajo expone, desarrolla y resume, con un lenguaje sencillo, profundo y sugerente, lo trabajado “minuto a minuto” con cientos de docentes de varios países, y distintos niveles educativos, en la formación del Aprendizaje Basado en Proyectos. Además, lo hace en clave de actualidad. La realidad que el planeta está viviendo, a partir de la pandemia COVID-19, constituye –para el autor– un punto de inflexión en la enseñanza, y así lo refleja a lo largo de las páginas del libro.

También lo pone de manifiesto en la forma de implementar el ABP, los agrupamientos, la evaluación y el centro de interés de docentes, alumnado y comunidad. El desafío que se propone este libro es intentar condensar en pocas páginas el trabajo realizado, desde la práctica, en la formación llevada a cabo durante décadas y cientos de horas de trabajo con escuelas y docentes de distintos países. La aspiración del autor es que este libro sea útil a quien lo pueda leer. Una pequeña provocación para iniciar un proyecto en el aula: introducir el Aprendizaje Basado en Proyectos.

Índice

PRÓLOGO. Miguel Á. Zabalza

I. EL ESCENARIO

-Aulas llenas de Proyectos
-Proyectos que cambian las aulas
-Qué no es ABP. No es una metodología, ni una actividad interdisciplinar, ni una moda…, ni una receta ajena a la realidad de la escuela
-Un “Manifiesto Educativo” para construir Proyectos de Aprendizaje
-Qué es ABP. Características para que sea el motor de cambio de nuestras escuelas 

II. LA AVENTURA. EL VIAJE DEL ABP MINUTO A MINUTO

1: La idea que nos lleva al proyecto.
2: El ABP debe ser útil para mis clases.
3: Desarrollar habilidades, no acumular contenidos.
4: ¿Es posible en mi centro?
5: ¡Me organizo!
6: La aventura de aprender conduce a un viaje fantástico.
7: Empoderar al alumno.
8: Partir del conocimiento del grupo.
9: Organizar la aventura de aprender.
10: Sin el mentor.
11: Vivir el proyecto con los demás.
12: La acción final.
13: Compromiso con la realidad.
14: La evaluación.
15: Arquitecturas para narrar el aprendizaje

III. LOS COMPAÑEROS DE LA AVENTURA DEL APRENDIZAJE

-Una vida de Proyectos.
-Juntos mejor que en solitario
-El ABP y la nueva educación. Pandemias, tecgnologias y proyectos.

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