Nuevos roles en la función del Inspector

Descripción

El libro está dividido en tres partes: la primera especifica cuáles son esos nuevos roles y cómo armar el plan de supervisión de acuerdo a este escenario. La segunda y tercera partes transitan por la visita al aula y a la institución desde referencias más pragmáticas que teóricas. Por último, las conclusiones abordan en forma general el tema de la evaluación de los docentes y las perspectivas futuras.

ÍNDICE

A modo de introducción.

Primera Parte: Ser Inspector

Cargo, función y roles.

Capítulo 1
El Inspector: Articulador de políticas educativas.

Capítulo 2
El Inspector como asesor pedagógico.

Capítulo 3
El Plan del Inspector.

Segunda Parte: El Inspector en el aula.

Capítulo 4
Los propósitos de la visita de orientación.

Capítulo 5
La organización social de la clase.

Capítulo 6
La relación con el conocimiento.

Capítulo 7
Asesorar para la innovación: Educar con tecnología.

Tercera parte: El inspector en la institución.

Capítulo 8
La visita institucional.

Capítulo 9
La visita al Director.

Capítulo 10
Conclusiones.

Bibliografía

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