Niños y maestros jugando

Descripción

Orientaciones para enseñar a jugar en el jardín.

Una herramienta para docentes, directivos y supervisores en la tarea de enseñar a jugar, planificar y analizar las propuestas de juego en las salas multiedad y de 3, 4 y 5 años.
Se organiza a través de dos ejes: el reconocimiento de los desafíos y potencialidades de tres tipos de juego –juego dramático, de construcciones y con reglas convencionales– y las diferencias entre los juegos organizados por los chicos y los juegos propuestos por el docente. J
ugar con ellos es la estrategia más operativa para lograr el objetivo de enseñarles a jugar.

Libros Relacionados

Escenarios lúdicos en el nivel inicial

El juego es el lenguaje de la infancia, y el espacio en el que ocurre es tan importante como el contenido que se ense (...)

Leer Más

Matematica y juego en la Educación Inicial

Juegos con reglas convencionales, de construcción y dramático  A lo largo (...)

Leer Más

La enseñanza del juego y los espacios lúdicos en la Educacion Inicial

fundamentos didácticos y propuestas   Este libro aborda la idea de que el juego humano (...)

Leer Más

Juegos de construcción y construcción del conocimiento

Los juegos de construcción han sido los grandes olvidados para las teorías psicológicas que se o (...)

Leer Más