Hablar, leer y escribir en el jardín de infantes
Descripción
Reflexiones y propuestas de escritura y oralidad.
El propósito central de este libro es llegar a los docentes de nivel inicial, más concretamente de jardín de infantes, con propuestas para su tarea desde la lengua oral y escrita, que en este momento se presentan como contenidos centrales en el Jardín.
En esta obra se desarrollan conceptos conectados con la sociolingüística y la psicolingüística y un breve recorrido histórico que nos parece imprescindible, sin dejar de lado las propuestas para la práctica cotidiana en la sala.
Se incluyen, además, entrevistas a figuras centrales en los temas que se tratan, como Istvan, Juan Moreno y Graciela repún.
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