Enseñar a jugar para crecer. Miradas a la infancia

Descripción

El juego se inscribe en la voluntad ciudadana como una asignatura pendiente que posibilite profundizar en los derechos democráticos y conquistar espacios cada vez más amplios para una infancia sana y en plenitud. Al jugar, los niños se orientan hacia la socialización, el juego refleja la necesidad de saber, conocer y dominar los objetos; es un factor básico en el desarrollo humano y un hilo conductor por excelencia de la cultura infantil.
Los adultos deben promover un profundo respeto que garantice el derecho de los niños a jugar. El juego demanda la disposición de los diversos actores sociales a traducir en actividades la experiencia lúdica acumulada en sucesivas generaciones a través de modos de hacer y sentir propios de cada cultura y región.
Este libro, dirigido a los profesionales que trabajan con niños y jóvenes, recorre distintas propuestas de juego en ámbitos diversos: el barrio, la escuela, el hospital y la formación universitaria.

Prólogo
Víctor Feld

Capítulo 1
Juego infantil. Aventuras y explicaciones.
Ricardo Rosas
Juego animal
De cómo los contextos divertidos facilitan las tareas
El juego como materia de análisis
¿Qué tienen en común los juegos infantiles?
El decálogo para el diseño de juegos educativos

Capítulo 2
Juego y educación inicial.
Patricia Sarlé
El juego en la educación inicial
Enseñar a través de juegos y enseñar a jugar
Líneas de trabajo

Capítulo 3
La tele y la compu, okupas del juego.
Alejandro Malowicki
El juego en el niño y en el adulto
Las pantallas audiovisuales, okupas de los juegos tradicionales
Los juegos electrónicos como juego creativo

Capítulo 4
El jugar en la educación, una estrategia de formación en la acción.
Miguel Roldán
Ya empezamos
Aprender jugando
El juego como patrimonio de la infancia

Capítulo 5
El juego en el contexto escolar.
Verónica Wigutow
Qué es el juego
En el nivel inicial se juega poco
Por qué el juego debería estar más presente en nuestra propuesta cotidiana
Qué podemos hacer al respecto

Capítulo 6
La juegoteca, espacio de juego, espacio de formación.
María José Biscia y Verónica Rusler
Trabajo de campo
Tareas de apoyo a demanda
El juego como proceso social inter e intrapersonal

Capítulo 7
Juegotecas barriales. Educación popular.
Silvina Davio y Sonia Fontana
Generar un espacio para el juego
La juegoteca es un espacio de circulación estable

Capítulo 8
Juegotecas en salud. La juegoteca del Hospital Materno Infantil “Ramón Sardá”.
Ana Belén Gardiol y Silvana Vivas
Un espacio lúdico para la población
La población que atiende el hospital
Integración de los padres al juego
Nuestra propuesta

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