El aula: un espacio para aprender a decir

Descripción

Estrategias y recursos

A partir de los primeros años se sugiere, desde una perspectiva teórica y práctica, favorecer determinados condiciones que permitan a los alumnos hablar, escuchar, ser escuchados, participar, exteriorizar sus pensamientos, sus sentimientos, sus emociones, manifestar sus acuerdos y sus des acuerdos, solucionar sus conflictos, interactuar con sus pares y docentes. En definitiva, propiciar las condiciones que les demanden asumir una voz propia, el uso de la palabra pública y el ejercicio de la escucha atenta.

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