De repartir y partir se trata
Descripción
Este libro se plantea acompañarlo a usted, docente, en la difícil y desafiante tarea de enseñar matemática "haciendo matemática", llanteando secuencias de aprendizaje que les permitan a los alumnos alcanzar construcciones sólidas y significativas.
Está centrado en las particularidades del Modelo Apropiativo y en el Enfoque de la Resolución de Problemas, teniendo en cuenta tanto la apropiación de conocimientos por parte de los alumnos como un claro rol enseñante del docente en torno a la división de números naturales.
¿Es posible abordar la división desde 1º año?
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